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仪陇融媒（通讯员 刘惠） 为进一步推进《3—6岁儿童学习与发展指南》背景下幼儿园一日活动的组织优化，解决教师日常教学中的困惑需求，助力教师专业成长。近日，金城幼儿园分组开展了半日活动观摩研讨活动。

在现场观摩活动中，小、中、大班三个年级组的老师分别从晨锻活动、游戏早操、集体教学、区域活动等活动环节出发，对主班教师、配班教师、保育员定点定位的具体分工、站位等进行一对一观察，同时也对教师的教育理念、师幼互动及各环节的保教细节进行了针对性的观察与记录。

在随后的交流研讨中，观摩研讨组的老师们结合观摩记录与带班教师进行了详细的交流，指出了主班老师与配班老师在半日保育教育活动中的亮点与不足，同时也对保教配合的默契度、环节安排的合理性等提出了更具体的、可操作的建议。

本次活动，给教师们搭建了交流与学习的平台，也为提升课程建设和幼儿教师专业化成长起到了积极的推动作用。